Conociendo la educación inclusiva

 ¿A qué nos referimos al hablar de educación inclusiva?

Para poder definir la educación inclusiva desde mi perspectiva, me basare en la definición de Duk y Echeita, los cuales nos dicen que  la inclusión debe acoger a todos los niños, niñas y jóvenes, con especial consideración a aquellos en situación de vulnerabilidad, para garantizar el acceso a una educación de calidad con igualdad de oportunidades.  Es decir, es permitir la igual y equidad de oportunidades, accesos y alcances a todas las personas que conforman una sociedad, poniendo especial enfasis en aquellos que presentan algun tipo de obstaculo o vulnerabilidad por su condición personal.

 ¿Cuáles son los grupos más vulnerables en el país?

En primera instancia considero que en el ´país los grupos mas vulnerables son aquellos que se encuentran en comunidades consideradas de alta y muy alta marginación, es decir, aquellos que pertenencen a loa estratos sociales mas alejados de la urbanización social. Posteriormente, tenemos a las personas que por sus condiciones sociales, económicas, culturales, psicológicas o con alguna condición física en particular ven limitado su acceso a la educación o a cualquier otro servicio de manera comun como lo realizan las demas personas. 

¿En materia de educación inclusiva, cuáles son las políticas vigentes al respecto en México?

En este sentido, la nueva reforma educativa, la NEM incorpora en nuestro país la implementación operativa de la Estrategia Nacional de Inclusión Educativa, que surge como una iniciativa para reducir los niveles de exclusión en el sistema educativo, que profundiza la participación de la población de grupos con mayor índice de vulnerabilidad; alumnado con discapacidad, grupos indígenas, inmigrantes, pertenecientes a la diversidad sexual, entre otros lleva al análisis y la reflexión sobre la importancia de la educación inclusiva.

Ademas desde el 2011 se creo la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad (LGIPD).